东莞市新科教学设备有限公司 成立于1998年，是一家专业从事现代科学实验室装备规划、设计、研发、制造、安装以及售后服务于一体的高新技术企业。公司成立十多年以来，一直致力于科学实验室装备事业的研发与制造，主要服务于教育系统与企业单位，涵盖中小学基础教育、高等教育及职业技术教育领域，同时也广泛应用于科研、检测、化工、医疗等其它行业。
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111地理专用教室的组成：
【教学演示区】
教学演示区是教师运用板书、板图、挂图、模型、标本、录像片、投影片、实验、计算机课件等进行地理教学的场所。需配备计算机、实物投影仪(或投影仪)、录像机、录音机、多层抽拉式黑板等及其相关设备。
【学习活动区】
学习活动区是供学生听讲、讨论、演讲、观摩、填绘地图和进行地理实验、地理制作、地理游戏、地理竞赛等的主要场所。课桌椅的大小、性能和形状需考虑以上活动的需要。以下两个例子可供参考:
【教学具陈列区】
教学具陈列区主要用于陈列各种天文、气象、地质等自然地理以及人文地理教学具;陈列学生的**地理制作和其他地理学习成果。
【地理信息展示区】
地理信息展示区是利用墙面橱窗，展示动态地理信息、创设地理学习情境的区域。可通过图文形式，展示地理景观、地理新闻、风土人情、地理科学家、地理新发现和新成果等。
【地理习作展示区】
地理习作展示区是利用墙面橱窗，展示学生在基础型、拓展型、研究(探究)型课程中的地理学习成果的区域。可展示社会调查报告、野外考察报告、实地景观照片、地理小报、地理旅行同记、小论文等。
【地理书刊区】地理书刊区主要用于放置供学生阅读的各类书籍、期刊、画报等地理资料。也应放置相关的地理电子阅读材料。【地理网络学习区】地理网络学习区需配备若干台学生用电脑，是供学生利用计算机进行网络信息学
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