淘气堡里的每一种玩具都蕴含着形状、结构、颜色、材料等各种科学知识。活动时，可以根据幼儿的年龄特点，把玩具作为教具。引导孩子利用玩具认识颜色、形状、比比大小长短。利用玩具引导孩子认识不同材料的特征和功用，了解玩具的不同结构和原理。孩子的许多科学知识都可以通过玩具而获得。
大脑分视觉、听觉和感觉运动这三大功能，在孩子的成长期，只有使三大功能互相配合、全面均衡地发展，才不致使孩子产生学习障碍，才能激发孩子的心智和创造力。值得深思的是，孩子们的好多心智和创造力竟都是玩耍来的，而让幼儿自己制作玩具最能激发和强化孩子的想象力和创造力。且淘气堡里的儿童玩具可以满足孩子的心理需求和美好的遐想，有益于其身心健康。
活动时，鼓励幼儿合作玩蹦床。在课间活动组织孩子们合作玩皮球、沙包、轮流踢毽子等。一次区角活动我利用玩积木开展的语言搭建游戏，孩子们非常喜欢。先让小朋友们四人合作，用积木搭建一样东西，然后小组合作说说自己搭的是什么，有什么用？**小组选代表交流分享。孩子们因为有了搭建的体验，说起话来也特别流利。
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