青海西宁性能稳定的的网上阅卷系统选择文瀚

1、教师评卷形式与高考时的网上阅卷系统的评卷形式相同，答题卡样式丰富，可以兼容多种答题卡样式。并能通过我们特定的设备使得教师阅卷多点化，阅卷可以在老师的家里等凡是有网络的地方。

2、支持导入导出功能：对于系统内的学生信息、评卷教师信息以及评卷任务信息，支持excel文件、dbf文件及ACCESS导入导出功能。

3、双评、多评、修改评卷灵活：系统可以将任意科目的任意试题设为一评、双评、多评，更加体现考试的公正性。教师在评卷时，出现评卷失误时所有题都可以返回查看，直接修改。

4、评卷界面调整、评卷质量：*组长可以通过系统查看每一道题的评卷教师以及给分分布情况。在评卷过程中，教师看到的评卷界面随时调整，方便教师评卷操作，减少评卷的疲劳度。对评卷教师的评卷质量进行******，可以让管理者随时查看到教师的评卷质量，同时还可以通过图示的方式看出评卷教师的给分偏差。

5、批注功能：教师在网上评卷时可以对正在评阅的主观题进行批注。

6、完善的评卷进度******功能：评卷时可以随时查看评卷进度，合理安排评卷时间。

7、动态查看平均分：在评卷的过程中，可以动态的查看平均分，使教师可以随时掌握本科目的考试情况。

8、综合题评阅可分配：对于综合题（一道题目里包含不同科目，需要几个科目老师共同评阅的题）可以让每个教师评自己科目的题。

9、阅卷过程中可追加试卷：开始评卷后，仍然可以将遗漏的考生答题卡添加到系统中，一起参与评阅，不用单独进行评阅。

10、数据安全：每评阅完一道题，评阅数据自动保存在服务器中，安全可靠。

11、综合科目可分科出成绩：文综考试可以分成历史、地理、政治出各单科成绩；理综考试可以分成物理、化学、生物出各单科成绩。

12、达标贡献值：评卷结束后阅卷系统具有统计分析功能。除了生成一般的教育测量学参数（标准差、标准分、难度、区分度、信度、效度、百分等级、Z分数）外，还能够计算出将各个单科之间的教学效果进行横向对比达标贡献值。利用达标贡献值，可以科学的在各个单科之间进行横向对比，实现各科目之间教学情况的比较。

13、通用电子表格：系统在对考试成绩统计分析后，可以生成标准的excel数据。

14、作文分项分：作文可按照高考的要求在评卷时分别设四个分项分（语言、书写、内容、结构）。

15、可以使用普通复印纸制作的试卷

本系统采用新的高速扫描技术，可以进行对普通纸制试卷的扫描，对试卷纸质没有硬性要求，无需制作精制的答卷及答题卡。

16、客观题机阅和主观题教师网上评阅同时进行

试题通过高速扫描仪进行扫描过程中，就可以通过涂点识别技术，对客观题进行计算机自动评阅，然后将所得到的图像文件进行分发，由评卷教师进行主观题阅卷，提高了试题的评阅效率。

17、达标贡献值：评卷结束后阅卷系统具有统计分析功能。除了生成一般的教育测量学参数（标准差、标准分、难度、区分度、信度、效度、百分等级、Z分数）外，还能够计算出将各个单科之间的教学效果进行横向对比达标贡献值。利用达标贡献值，可以科学的在各个单科之间进行横向对比，实现各科目之间教学情况的比较。

18、通用电子表格：系统在对考试成绩统计分析后，可以生成标准的excel数据。

19、作文分项分：作文可按照高考的要求在评卷时分别设四个分项分（语言、书写、内容、结构）。

20、可以使用普通复印纸制作的试卷

本系统采用新的高速扫描技术，可以进行对普通纸制试卷的扫描，对试卷纸质没有硬性要求，无需制作精制的答卷及答题卡。

21、客观题机阅和主观题教师网上评阅同时进行

试题通过高速扫描仪进行扫描过程中，就可以通过涂点识别技术，对客观题进行计算机自动评阅，然后将所得到的图像文件进行分发，由评卷教师进行主观题阅卷，提高了试题的评阅效率。